УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОВОЧЕРКАССКА

Деятельность / Дошкольное образование/ Авторский семинар доктора педагогических наук, доцента Н.Н. Ефименко.

      С 16 по 20 сентября 2019 г. методическим кабинетом управления образования Администрации города Новочеркасска совместно с ГБООУ ДПО ПО РО «Ростовским институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» на базе МБДОУ детского сада №49 города Новочеркасска организовано проведение авторского семинара Н.Н. Ефименко - доктора педагогических наук, доцента, по теме «Гендерное воспитание в физическом развитии дошкольников в соответствии с ФГОС ДО», который прослушали 27 педагогов МБДОУ города.
      В ходе семинара педагоги познакомились с авторской моделью гендерного воспитания в физическом развитии дошкольников и принципами гендерного воспитания детей дошкольного возраста, психосоматической характеристикой комплекса Мужественности и Женственности, рассмотрели формы гендерного воспитания в ДОО.
      Автор семинара обратил внимание на гендерные методические акценты в двигательно-игровой деятельности дошкольников: правила поведения мальчиков и девочек на совместных физкультурных занятиях, в играх.
      Слушатели познакомились с индивидуальным дозированием нагрузки (ИДН) на занятиях по физической культуре с учётом гендерного принципа, с сюжетно-игровым моделированием ситуаций мужественности и женственности в педагогике. Николай Николаевич представил методику дозирования психофизиологической нагрузки для мальчиков и девочек на физкультурном занятии.
      На семинаре слушатели просмотрели видеоматериалы проведения сюжетно - игровых занятий по физической культуре с элементами традиционного гендерного воспитания - «Встреча эльфов и фей в летнем лесу», горизонтальный пластического балета: пластик-шоу-атлетико (для мальчиков) и пластик-шоу-фемини (для девочек).
      Со слушателями семинара Н.Н. Ефименко провел практический тренинг по парному пластик-шоу с элементами гедерного воспитания.
      За круглым столом педагоги активно обсуждали затронутые автором проблемы, делились опытом организации работы по гендерному воспитанию детей дошкольного возраста.